« Les intelligences artificielles génératives peuvent être perçues comme une menace que l’école aurait avantage à tenir à distance »
[ad_1] Cette tribune paraît dans « Le Monde de l’éducation ». Si vous êtes abonné au Monde, vous pouvez vous inscrire à cette lettre hebdomadaire en suivant ce lien. Confrontés à l’irruption de l’intelligence artificielle (IA) dans les sociétés, les responsables des systèmes éducatifs choisissent généralement d’adopter, certes avec des nuances et des réserves, une position favorable, validant … Read more